半岛全站“切问近思”大调研同题共答复旦上医寻破题之策

　　半岛全站如何坚持中国特色世界一流医学院的目标方向，奋力绘就建设“第一个复旦”医学新篇章，以自身高质量发展助力中国式现代化？

　　主题教育全面启动以来，复旦大学上海医学院把组织实施好大调研作为本次主题教育的关键任务，开展“切问近思”大调研。

　　聚焦落实联组学习、联手调研、联动整改、联推发展“四联”工作机制，全面系统深入查找“时代之问”破题之策，为医学院高质量发展提供有力支撑。

　　5月24日，一场主题教育成果的“中期检验”在复旦上医举行，“答题人”正是医学院党政领导班子和各院所平台、附属医院负责人。

　　在“聚力高质量发展，为健康中国建设贡献上医力量”主题教育专题交流研讨会现场，各单位踊跃发言，纷纷拿出“真调研”，抛出“真问题”，提出“真对策”，在交流探讨中做好高质量破题答题。

　　主题教育开展以来，复旦上医集思广益，总结凝练形成了建设“第一个复旦”之“医学八问”。

　　“医学八问”是对医学院“时代之问”的拆解和具体化，同时也是开展“切问近思”大调研的八个主要方向。

　　医学院领导班子带头“领题”、带队“破题”，班子成员围绕“医学八问”明确的重点方向，牵头组成专题调研组。

　　医学八问，同题共答。截至6月初，各调研组已累计开展调研60余次，结合整改整治工作，对调研发现的问题逐一梳理，列出了11个问题清单。

　　“现代的医学是多面性的，疾病的诊治和预防是融为一体的。从这个需求出发，我认为现在的医学教育可能要进行一定程度的改革。”5月26日，在一场以破解医学拔尖创新人才培养“钱学森之问”为主题的调研会现场，中国工程院院士、复旦大学上海医学院教授闻玉梅为医学人才培养建言献策。

　　医学院因大师而兴，以育人为本。面对医学教育“钱学森之问”，人才培养专题调研组开展多轮研讨，问计专家“智囊团”，寻破题之策。

　　“要培养出创新型学生，首先要有创新型教师。要充分挖掘教师的内在潜力，打造一批真正热爱临床医学教育，高素质创新型的师资队伍。”复旦大学上海医学院原院长桂永浩在调研会现场指出。复旦大学克卿书院院长汪玲着重对比分析了各兄弟院校在临床医学教育综合改革中的探索和创新，建言“上医模式”的构建与实践。

　　他山之石可以攻玉。连日来，人才培养专题调研组开展多轮联动调研，充分调研兄弟院校人才培养情况，并召开校内专题调研会4场，全面听取教学管理专家、教学院长、附属医院教育处、学工部门、师生代表的意见和建议半岛全站，据此完善和修订医学院临床医学八年制培养方案。

　　如何将复旦上医打造成为创新的汇聚地，找准提升医药健康创新策源能级的“核爆点之策”？

　　带着这一问题，创新策源调研组先后走访清华大学、浙江大学、中国医药集团有限公司等，围绕加强全国重点实验室组建、人工智能（AI）驱动原创靶标发现、高端生物医药人才培养等前沿热点话题展开调研。

　　“怎样利用好校内外资源，搭建高效运行的科技成果转化运营体系？”“如何发挥地方研究机构在学校科技成果转化工作中的作用？”“高端产业人才如何培养？”……调研组直击关键问题，和兄弟高校、头部企业开展热烈讨论，迸发思维火花。

　　通过大调研大走访，校企在交流互动中实现“双向奔赴”。5月5日半岛全站，复旦大学与中国医药集团有限公司签署战略合作框架协议，双方将充分发挥技术、人才、市场和产业等方面优势，共建国家级创新平台，合作开展新产品、新技术开发，加强科技人才培养与合作。

　　如何走好科研成果转化的“最后一公里”？对于地处“张江药谷”核心区域的药学院来说，深入调研正在为校地合作打开新局面。

　　主题教育启动后，药学院党政领导班子即与张江镇党委书记一行开展座谈调研半岛全站，双方就科研合作、成果转化、人才政策以及党团联建等方面事宜进行了深入交流探讨。

　　学院还先后走访大型医药企业和独角兽科创企业半岛全站，邀请兄弟院校开展交流，与政府科创平台、投资机构和产业资本等进行多场创新成果路演，对新形势下科创成果转化路径有了新的认识。

　　6月1日，复旦上医党外人士双月座谈会举行，干部人才专题调研组开门问策，邀请附属医院分管领导和青年人才代表座谈交流，听取心声，求取真经。

　　“附属医院和人才应该是互相成就的，要注重人才的引育并举半岛全站。”肿瘤医院青年研究员唐爽表示，“很多引进的青年人才充满潜力和激情，院校要搭建好平台，鼓励复合型人才培养，助力他们成长为领军人才，进而为学科建设和医院整体发展作出贡献。”

　　“引进了人才，后面的配套支持怎么到位？”眼耳鼻喉科医院研究员舒易来建议，要用好各类政策资源，打破论资排辈，设立人才分类引育机制，给予相应的配套政策支持，让更多优秀青年人才不断涌现。